英文

English Learning

Author: Yusuf 100

如何寫出一篇好作文是一大難題。在109學年度第一學期(高一上學期)，我每個月設定一個進度，分別是整理單字、整理句型、文章閱讀以及改寫作文，以循序漸進的方式精進寫作文的技巧，層層深入，期望我的文章能在眾多文章中鶴立雞群。

畢業後，我終於有充足時間更新這個網頁。我很感謝國中與高中的英文老師。你們的自製講義、單字本、雜誌、翻譯書、週段考卷，與從高二開始的每週一作文，讓我的英文程度能在不補習的情況下，從高一寫學測模考僅有50幾，提升到高三學測90幾的滿級分，並通過全民英檢中高級複試。雖然我已離開校園，大學科系也非教育相關，但我希望老師們的教學可以傳承下去，讓更多人受惠，所以我決定整理在國高中學到的東西，放在這裡，除了幫助所有想要學習高中英文的同學外，也可以留作紀念，感謝老師們的培育！

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高一上學期 - 學習成果

我改寫了之前的作文。我先重新組織文章，接著選用適合的動詞、形容詞，並適時加上副詞修飾。在用字上，我盡量避免過多相同的詞彙；在文法上，我加入了之前學的強調句型、動名詞，使作文有更多變化與氣魄；在意象經營上，我結合之前讀過的文章，創造出新的描寫方式。改寫作文的過程很痛苦，不過我也發現我的英文有進步，寫出來的作文越來越棒，令我興喜。改寫前後的作文我都放在學習成果頁面。

單字

單字是一篇文章最基本的組成元素，沒有足夠的單字量，就無法精準傳達感情。高中時期，我使用的單字書是「晟景 英文字彙 中級 2201~4500」及「晟景 英文字彙 高級 4501~7000」，所以底下的單字整理，內容多來自於這兩本書。

文法

文法與片語是文章的靈魂，它讓一篇文章更加生動。我將詞類或功用相似的文法放在一起，希望能更容易理解其應用的方式。

文章閱讀

透過閱讀文章，可以擴大詞彙量並鍛鍊語感。就像是寫書法臨摹名家作品，看越多文章，就能有更多想法。在閱讀時，可以記錄喜歡的單字和佳句，在未來寫作時使用，增加對事物的詮釋能力。從國三到高三，老師提供了很多英文作文讓我們參考，並從中提取多個單字、片語、佳句，讓學生慢慢學習寫作文。雖然老師將作文分成多個段落，按段落編號，但我將作文重新整合起來，以作文來編號，每50篇編成一頁以方便閱讀。另外，我也將其它的作文、佳句、句型放在別的頁面。

翻譯

除了單字、文法外，翻譯也是學測手寫的一大重點。我參考了老師的講義和「翰林 贏家21世紀英文主題式翻譯」一書，整理了相關內容，並將它們匯集起來。

題庫

一堆不同大題的練習題目。

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