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Author：Yusuf 100
作文，是表達內心情感的一種方式。但，如何寫出一篇好作文是一大難題。在109學年度第一學期，也就是高一上學期，我每個月設定一個進度，分別是整理單字、整理句型、文章閱讀以及改寫作文，以循序漸進的方式精進寫作文的技巧，層層深入，期望我的文章能夠在眾多文章中突出，鶴立雞群。
畢業後，我終於有了充足的時間繼續更新這個網頁。我認為英文老師在教我的這段期間提供的講義都是非常有意義的，所以決定將我在國高中期間學到的東西整理起來放到這個網頁上面，不只可以作為學習用途，還可以練習英文打字速度，並將英文課程內容放在這裡，留作紀念。
經過一整個學期的學習，把之前寫得作文改寫，使其更加生動，讓讀者能夠感同身受。
單字是一篇文章最基本的組成元素，沒有足夠的單字量就無法精準地傳達感情，而文章沒有切入心坎就不會有好的文章。正好，最近剛背完2001~4500單字，所以我將這些單字依照詞性分成五類:動詞、名詞、形容詞、副詞以及其他(雜)，希望未來在寫作時能夠靈活運用這些單字，寫出很多篇好作品。
句型是文章的靈魂，它讓一篇文章更加生動。我參考晟景出版社英文句型與翻譯一書，以詞類及功用為句型分類的準則，例如動名詞或強調句，藉此加強文章語言架構的豐富度。
透過文章閱讀可以擴大詞彙量並且鍛鍊語感，就像是寫書法臨摹名家作品，看越多文章，就能夠有更多的想法。在這裡，我以文體區分文章，分為記敘文、議論文、描寫文。我用自己的方式為這些文章標註重點，紀錄我喜歡的單字和佳句，以便在未來寫作時引用，讓我對各種事物都有更佳的詮釋能力。
除了背單字、文法外，英文翻譯也是一大課題。因此，我也整理了翻譯的內容，並將它們匯集起來。
從國三到高三，英文老師提供了各種英文作文，並從中提取多個單字、片語、佳句等讓學生慢慢學習寫作文。雖然老師將作文分成多個段落，按照「段落」編號，但我將作文重新整合起來，以「作文本身」來編號，每50篇編成一頁以方便閱讀。另外，我也將其它的作文、作文佳句、作文句型等放在別的頁面上。
一堆不同大題的練習題目。
原本高一時我將這個部分獨立成一個大章節，但現在我將它們放在「作文」章節中的「」裡。